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碎片内容
大学物理教师先进个人事迹材料飞扬的短发、爽朗的谈吐，阳光朝气、乐观干练，这是青春活力的她；四十余万字的一册册自制反思总结，密密麻麻的手写教学札记，厚重完整、认真有序，这是严谨勤奋的她；连续五年学生评教平均 X.X 分，斩获理学院综合评比第一；X 年第十届青年教师讲课比赛校级一等奖，X 年X 高等学校第三届青年教师教学竞赛理科组一等奖，这是她用实际行动诠释做一名学生喜欢的好老师的涵义。她，就是刚刚被评为我校首届“金牌教师”教学新秀奖的理学院物理教师 X。三个层次的变化。X，X 年生，中共党员，理学博士，X年 X 月入职我校理学院，担任物理教师。这位看上去还有着学生气的 X 后，在三尺讲台不知不觉已走过了 X 年，而这 X年，也是她对教学工作思考探索奋进的 X 年。“我入职以来对教学的认识，经历了三个层次的变化，最终由‘以教师为中心’转变为‘以学生为中心’。”X 说。
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