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碎片内容
大学英语教师先进个人事迹材料自 X 年前走上英语教学岗位，X 就从未停止过对教学规律和教学方法的探索。她自创了一套英语课堂教学的“秘笈”，通过建立老师与学生自上而下、自下而上的互动教学模式，提高学生的学习效率和学习兴趣，收到了良好的效果。快乐的课堂“革命”。X 年，X 从 X 师范大学外国语学院毕业来到我校外语系从事大学英语教学，主要承担全校本科生“大学英语”课程。近 X 年年均本科教学工作量 X 学时。面对教学这个“良心活”，X 不是简单完成 X 分钟的课程任务，而是坚持用创新的方法上好每一堂课。“我想让我的课有趣，不想我的课堂还是‘言者谆谆，听者藐藐’刻板样子，那样我也会觉得很无聊，”X 说。在她的课堂上，经常会出现一些学生们眼中的“新鲜玩意”，比如蓝墨云学台，这是 X 推荐给学生使用的。
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