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高中物理实验教学云模式的构建思考摘要：随着新课改的不断推行，高中物理实验教学形式也在不断丰富，学生在学习理论知识的同时，也要对相关实验内容进行掌握。在现在所实行的实验教学中仍然存在许多问题亟需解决，为了解决这些问题，实验教学“云”模式逐渐被引入，因此本文就针对高中物理实验教学中“云”模式的应用进行探究，并对此提出相应教学策略。关键词：高中；物理；实验教学；“云”模式；教学策略相对于传统的实验教学方式，“云”模式能更大限度的优化教师的教学步骤，使教学过程更加合理，以科学的方式为学生讲授实验过程和步骤。同微课、翻转课堂等借助多媒体应用进行课堂讲授的方式一样，“云”模式也具有相似的应用方式，即结合丰富的网络资源对教学步骤进行优化，对于实验过程中存在的误差以及偶然因素，能够确定其出现的原因，使教学解释更为合理，让学生在理解和操作起来更为简便，大大提高了实验教学效率，有效培养了学生的学科思维。
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