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加强大中小学劳动教育思考认识体会2.docx

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加强大中小学劳动教育思考认识体会 2劳动教育应该成为家庭教育的重要内容。大量的研究表明,家长重智轻德、重成绩轻素质的现象还比较普遍。要想改变这种现状,除了提高家长的认识,更重要的是要丰富家庭教育的内...

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加强大中小学劳动教育思考认识体会2.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 加强大中小学劳动教育思考认识体会 2劳动教育应该成为家庭教育的重要内容。
  • 让孩子参加劳动的目的是,通过劳动促进孩子发展,比如动手动脑遇到困难要坚持、珍惜劳动成果、与家长交流互动等,至于劳动本身的结果并不重要,特别是对小的孩子,或者做比较复杂的劳动。
  • 要想改变这种现状,除了提高家长的认识,更重要的是要丰富家庭教育的内容。
  • 家长不是专业教师,家庭不是学校教室,要想发挥家长的主体作用,主要通过家庭的日常生活,劳动就是很好的途径。
  • 当然,不是让孩子参加劳动就是劳动教育,家长在进行劳动教育时要注意以下事宜:第一,家长要重视劳动教育的育人功能。

文档正文(预览部分)

加强大中小学劳动教育思考认识体会 2劳动教育应该成为家庭教育的重要内容。大量的研究表明,家长重智轻德、重成绩轻素质的现象还比较普遍。要想改变这种现状,除了提高家长的认识,更重要的是要丰富家庭教育的内容。劳动教育是家庭教育的“好教材”生活处处有劳动,劳动就在孩子身边,可以“拾来即教”无需家长再“绞尽脑汁”。教孩子做事情的过程就是劳动教育,小点的孩子学习“自己的事情自己做”,大点的孩子学习做“力所能及的家务”。家长与孩子一起劳动可以增进亲子关系,形成良好的亲子沟通模式。家庭教育与学校教育最大的不同就是融入生活的“润物细无声”教育。劳动教育应该成为家庭德育的最好途径。立德树人是教育的根本任务。孩子在劳动中可以学习独立和自信,可以学会尊重劳动和尊重他人,可以形成服务精神和助人品格,可以提高劳动意识和劳动能力。

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来源:清风知己网

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