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碎片内容
2020 年幼儿园安全教育之《不玩恶作剧》安全教案 教学目标: 1、认识校园里的恶作剧~知道恶作剧给同学们学习和生活带来的危害。 2、自觉做到不搞恶作剧~与同学友好相处~并敢于制止别人搞恶作剧。 教学重难点: 知道什么是恶作剧~以及恶作剧造成的危害。教学过程: 一、知识引入 师:学校是一个充满欢声笑语的地方~同学们在一起学习和玩耍是那么快乐 的。可是在这个校园里还是会发生- -些让人很不愉快的事情。谁能告诉老师~有 什么事情让你很不愉快啊, 生 1:有:坐在位置上的时候~站起来别人把我的凳子给拿走~害我摔倒~很不愉快。 生 2:有人用脚绊了我. 生 3:别人在我要用笔的时候拿走了。 师:那么现在我们来看看书上的四个故事~谁能来讲第- -个故事, 生讲第一一个 故事. 师:那么谁能用第一人称我来讲第二、 第三、第四个故事,学生讲故事.师介 绍恶作剧和开玩笑的区别.
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