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碎片内容
教学内容20*金字塔第（1）课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1.认识“澄、译”等 12 个生字，读准多音字“澄”，正确读写词语。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3.体会两篇文章在介绍金字塔的方式上的不同；收集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。教学重难点体会两篇文章在介绍金字塔的方式上的不同；搜集资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。教 学 资源准备课件教 学 过 程【自主预学】 1.课前预学 20*《金字塔》并自学生字和新词。 2.课文搜搜:(1)金字塔的资料约从公元前 3500 年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前 3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。
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