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碎片内容
教学内容19.牧场之国第（2）课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。2.感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有-番情趣的地方，积累描写牛、马、羊的拟人句。教学重难点1.了解作者眼中“真正的荷兰”是怎样的，理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。2.感悟课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣的地方，积累描写牛、马、羊的拟人句。教 学 资源准备课件教 学 过 程【自主预学】1.通过上节课的学习，《牧场之国》第 2 到 5 自然段描写了荷兰牧场的以下哪四幅画呢？（1）牧场上各色牛儿悠闲生活的场景。（绿色低地:黑白花牛）（2）描写骏马自由生活的场景。（碧绿低地:骏马成群）（3）描写了四种家禽在牧场上生活的情景。（绿色草原:家畜王国）（4）夜晚牧场，宁静祥和的场景。（牧场傍晚:安静祥和）2.
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