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碎片内容
教学内容口语交际 我是小小讲解员第（1）课时备课日期月 日课型 执教人教学目标1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。教学重难点能大胆、积极参与交际，把景点讲解得有条理，力求让学生大胆说，说清楚。教 学 资源准备课件教 学 过 程【自主预学】1.预学《口语交际：我是小小讲解员》明确要求。2.搜集准备讲解的资料。【自主展学】一、谈话导入你们知道什么是讲解员吗？当讲解员要具备哪些优势?（指名说，师总结）今天让我们也来当当小小讲解员。1.普通话要说得好，口齿清楚,发音准确，熟悉所讲解的内容。2.要注重个人基本礼仪。二、自选情境，分组准备1.说一说什么情境下需要讲解员。（指名说）学校有客人来， 需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境 ;暑假开始了，博物馆需要志愿讲解.... 2.
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