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学校教育结对帮扶工作计划2篇.docx

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学校教育结对帮扶工作计划 2 篇篇一 一.指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校...

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学校教育结对帮扶工作计划2篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:工作总结、试卷 | 涉及机构:学校、副校、学期一至两次定期召开两校 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 篇二 一、指导思想 进一步强化帮扶效果,切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用,引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展,以科学发展观为指导,以改善民生、促进教育公平为宗旨,以提高农村幼儿教育质量为目标,通过城乡结对帮扶工作,提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量,促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
  • 每学期一至两次定期召开两校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题,及时掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动。
  • 3.师徒结对帮扶 我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师 x 余人,根据结对学校要求,每位教师与 XX 学校的教师一一对应结成对子,采取上示范课、做讲座、听课评课等手段,在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋,相互促进、共同提高。
  • 4.灵活开展活动 原则上每月一次开展活动,主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动,以活动为载体,形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。
  • 加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。

文档正文(预览部分)

学校教育结对帮扶工作计划 2 篇篇一 一.指导思想 以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,不断提高教育质量和办学效益。二.具体措施 1.加强组织领导 成立结对帮扶工作领导小组,由 xx 校长任组长,xx 副校长为副组长,教导主任 xxx、教研员 xxx、教研组长 xx、xxx、xxx、xxx 为成员,制订帮扶结对计划,落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由 xx 具体负责。每学期一至两次定期召开两校领导联席会议,共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题,及时掌握各校教育教学活动情况,加强信息交流,了解学校需求,以便有针对性地开展结队帮扶活动。2.校际资源共享 学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。

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来源:清风知己网

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