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碎片内容
《蝴蝶》涂色教学设计范文 教学目的 1.学会用自己认识的颜色给蝴蝶涂色。 2.培养学生用笔的自控能力。 3.提高学生的审美能力。 教学重点 在边缘线内涂色 教学难点 在一个范围内涂一种颜色 教学方法 讲解 演示 教学资源 课件 展台 教学过程 一、导入 猜一猜 蝴蝶 二、新授 1.认识蝴蝶 2.介绍蝴蝶常识 3.讲解涂色 三、实践练习 1.学生涂色(大图) 2.涂小图 3.小结学生学习行为 让学生摸一摸 学生观看 学生听 学生说：左右相同 学生看 学生选择认识的一种到两种颜色涂色 学生涂色教师教学行为 把蝴蝶磁扣放在黑板后面，用布遮挡上，提问学生，布后面是什么东西? 播放蝴蝶的视频 播放课件 师说：“这只蝴蝶在休息呢，当蝴蝶把翅膀和在一起时，是蝴蝶休息的时候。让我们看看蝴蝶为什么会这么漂亮呢?蝴蝶翅膀上有很多的鳞片，是这些鳞片让蝴蝶的翅膀形成了各种漂亮的颜色。
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