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碎片内容
一年级部编版上册语文教学设计 拼音 4 d t n l 第二课时 教材分析： 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母 d t n l，每个声母配有一幅图。 第二部分是 d t n l 与单韵母的拼读练习。 第三部分是带调拼读音节，认识三个生字。这部分配有一幅情景图：宽阔的马路两边是肥沃的土地。 第四部分是一首儿歌。巩固所学的声母与韵母组成的音节。 第五部分是 d t n l 的书写格式及笔顺。 学情分析： 字母 d t n 与前一课所学的字母 b f m 有相似之处，学生容易混淆。可以引导学生利用儿歌通过反复观察他们形体上的联系，弄清他们之间的区别。在学生掌握读音后，教学生唱儿歌：“左下半圆 ddd，右下半圆 bbb;伞柄朝上 ttt，伞柄朝下 fff;一个门洞 nnn，两个门洞mmm，一根棍子 lll。” 教学目标： 1、学会声母 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。
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