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2019-2020学年下学期线上教学总结与复学衔接教学计划.docx

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2019-2020 学年下学期线上教学总结与复学衔接教学计划 随着疫情形式的改变,学校开学工作也逐新展开,我们的教育工作也做出了相应的改变,从线上网络授课转换成线下授课,需要做很多衔接工作,这学期对于社会,...

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碎片内容

2019-2020学年下学期线上教学总结与复学衔接教学计划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:总结 | 涉及机构:学校、课后发布到家校、开学回校 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 2019-2020 学年下学期线上教学总结与复学衔接教学计划 随着疫情形式的改变,学校开学工作也逐新展开,我们的教育工作也做出了相应的改变,从线上网络授课转换成线下授课,需要做很多衔接工作,这学期对于社会,对于家长对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验。
  • 然后上传学习任务点,布置线下任务 教学过程心得:线上教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇,但是无法做到人人监管,所以网络课堂就需要家长的监督。
  • 我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不能及时沟通,这就要者师多关注重点难点的讲解和落实。
  • 学生居家学习情况各异,把握教学起点,我们要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,与学生一起找到他的零起点。

文档正文(预览部分)

2019-2020 学年下学期线上教学总结与复学衔接教学计划 随着疫情形式的改变,学校开学工作也逐新展开,我们的教育工作也做出了相应的改变,从线上网络授课转换成线下授课,需要做很多衔接工作,这学期对于社会,对于家长对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验。 一、首先,对于前期的线上教学,我从以下几个方面做了总结: 教学准备:课前我结合课本和教参,对自己的课件做了调整,进行知识精简。 在班级录播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后上传学习任务点,布置线下任务 教学过程心得:线上教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇,但是无法做到人人监管,所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。 课堂教学环节:不能像平时课堂那么随时提问,随时解決问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。

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来源:清风知己网

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