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碎片内容
2019-2020 学年下学期三年级语文线上教学与线下教学衔接计划 线上教学持续进行了三个月，全国疫情形势向好，开学复学在即，为了学生能顺利适应学校学习，在开学之际，我根据学生线上学习的基本情况和开学前三周的教学工作重点，特别制定线上线下教学衔接计划。 一、线上教学工作总结 线上教学存在很多老师无法控制的地方，比如有些不自觉的学生不按时上网课，家里网络不好的同学也有趁机不上网课的机会，还有上完网课还有不提交作业的情况，作业应付的情况等等。在网上跟学生要求学习任务犹如隔靴挠痒，有力使不上。 每次线上小测试更是做得一塌糊涂，认真的学生终究是认真的，不认真的学生总是应付了事。学生的学习效果老师不能做到了如指掌。每一单元的要求会默写的字词，大部分学生不会默写，该背诵的课文很多学生不会背诵，该掌握的知识点没有掌握。鉴于线上教学的问题，开学后的首要工作就是复习前六单元的内容，查漏补缺，巩固完善。
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