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党员教育管理工作条例学习心得体会发言4.docx

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党员教育管理工作条例学习心得体会发言 4在“小方法”中增强理想信念教育的认同感。恩格斯说过:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的...

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碎片内容

党员教育管理工作条例学习心得体会发言4.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:心得体会、发言、党课 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 革命传统教育是党员教育内容的重要部分,每名党员干部都应积极学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化。
  • 当今社会发展日新月异,人民群众对美好生活的向往日益增强,客观上对党员干部的能力本领提出了更高要求。
  • 在开展知识技能方面的教育时,要立足人民群众的实际需求和党员干部的知识能力空白,从涉及群众关心和群众生活的“小技能”“小本领”培训入手,提高为民服务的实际本领,增强履职能力,让党员干部不仅感受到能力提升带来的成就感,还要感受到群众满意带来的自我价值实现的满足感,从而保持为民服务的热情,在实际行动中践行党的宗旨。

文档正文(预览部分)

党员教育管理工作条例学习心得体会发言 4在“小方法”中增强理想信念教育的认同感。恩格斯说过:“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”提到马克思主义方法论,广大党员普遍能够认识到是我们党的事业取得胜利的法宝,也知道应在工作中活学活用相关理论知识,但具体应该如何学以致用,则存在着不同程度的困惑。所以,在开展理想信念教育时,不妨多用些工作中的实际事例,讲授一些用党的创新理论思考和处理实际问题的“小方法”,避免单纯地讲理论,启发党员干部培养自身运用马克思主义立场观点方法解决实际问题的灵感,能够实实在在地感受到马克思主义基本原理是实际工作中能够用得到、破解难题的有力武器和致胜法宝,从而增强理论价值观念的认同感,激发学习思考的热情。在“小故事”中增强革命传统教育的代入感。

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来源:清风知己网

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