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XX小学数学六年级备课组线上线下教学衔接规划.docx

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XX 小学六年级数学线上线下教学衔接计划为保证线上教学与线下教学的顺利衔接,六年段的数学教学利 用课余时间在微信上对复学后线上线下教学的衔接方案进行了讨论:1、重视线上线下衔接及时单元检测,精准分析学...

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XX小学数学六年级备课组线上线下教学衔接规划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:2020 年 | 全文约 380 字

核心要点

  • 3、 查漏补缺,不断提高利用在校时间,采取串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅 导等形式,在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上,再进行 新课程教学,强化训练,防止学生学得一知半解。
  • 根据线上教学整体学习效果和学生个体差异,区分情况,各班 依据班级学生实际的学情,有针对性地制定复学后的教学计划,调 整优化教学进度和教学组织方式,做到既不为求快导致知识掌握不 扎实,也不在学生已掌握的地方展开教学导致浪费时间。

文档正文(预览部分)

XX 小学六年级数学线上线下教学衔接计划为保证线上教学与线下教学的顺利衔接,六年段的数学教学利 用课余时间在微信上对复学后线上线下教学的衔接方案进行了讨论:1、重视线上线下衔接及时单元检测,精准分析学情,对教学效果进行综合测评,全 面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。2、 其次要调整教学计划。根据线上教学整体学习效果和学生个体差异,区分情况,各班 依据班级学生实际的学情,有针对性地制定复学后的教学计划,调 整优化教学进度和教学组织方式,做到既不为求快导致知识掌握不 扎实,也不在学生已掌握的地方展开教学导致浪费时间。3、 查漏补缺,不断提高利用在校时间,采取串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅 导等形式,在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上,再进行 新课程教学,强化训练,防止学生学得一知半解。XX 小学六年级数学备课组2020 年 5 月

来源:清风知己网

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