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碎片内容
初三语文线上线下教学工作衔接方案目前为止我校在县名师课堂结束后完成了为期七周多的 线上教学。按照原中考时间，任务紧压力大，于是直接进 入总复习。期间重点复习了 〃“基础运用〃〃部分的〃〃 汉字与书法鉴赏〃〃、〃古诗文默写两轮集训〃〃 〃〃语法知 识〃“和〃〃课内文言文应学生要求重温了五本名著。中考原则上推迟后，又对九下课本讲读部分结课。线上教学期间，举行了两次测试。从检测成绩来看，学 生语文成绩不理想。优生少，均分低。究其原因，最是自 己线上监管学生的技术没有掌握，课堂知识需要及时巩固， 可是学生不提交作业或只是完任务式的胡乱了事，老师只 能隔空喊话。针对这种情况，只有在教学中增加趣味性来 提高学生对语文学习的兴趣，同时放慢教学速度注重打好 基础，一步一个脚印，关注大多数同学的同时要让优生变 得更优。线上教学的灵活性和个体针对性强，分层教学相 对轻松。
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