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碎片内容
活跃课堂气氛心得体会交流发言 5课堂气氛在很大程度上影响着课堂教学效果，积极愉快的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力因此，教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者就要设身处地为学生创造轻松良好的学习氛围，建立一个充满接纳性、宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习共同体”，只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研问题、启动思维、驰骋想象。只有学生在愉快中学习，才能创造民主、轻松、和谐的课堂氛围才能激发学习兴趣、焕发课堂活力。一、赞扬欣赏激趣法。“好孩子是夸出来的”，教师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。赞赏是廉价的，也是无价的。同学的掌声，老师的赞扬，小小的奖品，都是学生走向成功的力量源泉。每节课尽量多赞赏学生，不光赞赏一个两个，而是赞赏一群一批，甚至全班。
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