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初中道德与法治“线上线下教学”衔接方案.docx

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初中道德与法治“线上线下”教学衔接方案为进一步梳理初中道德与法治“线上教学”内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保“线上一线下教学”顺利衔接,特制定初中道德与法治...

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碎片内容

初中道德与法治“线上线下教学”衔接方案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 涉及机构:学校、语文老师和学校、教师发展中心 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 初中道德与法治“线上线下”教学衔接方案为进一步梳理初中道德与法治“线上教学”内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保“线上一线下教学”顺利衔接,特制定初中道德与法治“线上一 线下教学”衔接建议。
  • (1) 学校了解每个班学习网课的参与情况,特别是没有参与 或因为某种原因无法参与的学生,老师要收集好视频资源组织这部 分学生进行科学“补学”工作。
  • (2) 就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查,了解哪些内容学生已掌握,哪些内容需要开学后再强调,做到心中有 数。
  • 2. 精选教学资源,做到提前备课治学科就更需要做好提前备课,为了减少时间和精力的付出,建议 从以下方面进行准备。

文档正文(预览部分)

初中道德与法治“线上线下”教学衔接方案为进一步梳理初中道德与法治“线上教学”内容,帮助教师指导学生对线上学习进行查漏补缺,提高线下教与学的实效,确保“线上一线下教学”顺利衔接,特制定初中道德与法治“线上一 线下教学”衔接建议。一、网课基本情况初中道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领,并普及法制知识,培育学生养成规则意识和尊 法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了 的一门学科。目前,我县初中道德与法治课程没有专职教师,日常 的“线下教学”工作基本是由语文老师和学校行政领导兼任。在疫情期间,我县初中道德与法治学科根据教师发展中心安 排,积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。

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来源:清风知己网

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