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传统文化融入基础教育教学案例范文.docx

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传统文化融入基础教育教学案例范文 单位 姓名 20XX 年 X 月 以“黑脸包公”为代表的京剧脸谱 ——优秀传统文化融入基础教育教学案例 一、 教学背景 在新时代下如何更有效的推进传统文化进校园、进课堂...

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传统文化融入基础教育教学案例范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 涉及机构:广大学 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 因此,在广大学校必须要加强中国传统文化教育,并引导其与坚持社会主义核心价值观的大政方针相结合,将社会主义核心价值观与传承中华优秀传统文化及追求现代文明的和谐演进紧密的结合起来,以向学生传递社会正能量,增强青少年的民族自信和价值观自信,培养一代又一代既有中国情怀,又有世界胸襟的知礼守法的学生群体。
  • 传统文化融入基础教育教学案例范文 单位 姓名 20XX 年 X 月 以“黑脸包公”为代表的京剧脸谱 ——优秀传统文化融入基础教育教学案例 一、 教学背景 在新时代下如何更有效的推进传统文化进校园、进课堂、进教材,我认为应该注意在以下三个方面着力: (一) 用社会主义核心价值观引领传统文化的教育。
  • 这三个层面中,爱国、诚信、友善、和谐等是我们中国传统文化的精髓,而自由、民主、平等、法治等恰恰又是现代文明的标尺,因此在现代的教育教学当中如何系统性、科学性地引入中国传统文化到课堂教学之中,便是我等教师有必要关注、有必要学习、有必要推进的重要工作。
  • 传统文化中有精华,也有糟粕,有符合现代社会要求的内容,也有悖于时代精神的内容。
  • 我们教师的作用就是在充分学习的基础上对中国传统文化加以甄别、去芜存菁,注重传统文化的价值发觉与当代转换,实现传统文化的创新性发展,使之与现实文明相融相通,与新型课堂相结合,达到以文化人,以文育人的时代要求。

文档正文(预览部分)

传统文化融入基础教育教学案例范文 单位 姓名 20XX 年 X 月 以“黑脸包公”为代表的京剧脸谱 ——优秀传统文化融入基础教育教学案例 一、 教学背景 在新时代下如何更有效的推进传统文化进校园、进课堂、进教材,我认为应该注意在以下三个方面着力: (一) 用社会主义核心价值观引领传统文化的教育。社会主义核心价值观既体现了对中国传统文化的继承,又体现了对现代人类文明的认同,是一个兼顾古今的科学系统。我们知道社会主义核心价值观是三个层面的倡导:一个是国家层面,一个是社会层面,一个是个人层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐;社会层面是自由、平等、公正、法治;个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。

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来源:清风知己网

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