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学校2020春季开学线上线下教学衔接方案(3篇).docx

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碎片内容

学校2020春季开学线上线下教学衔接方案(3篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 涉及机构:学校、春小学开学后学校、我校 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 第二步找出问题,摸清了底细后,要对全班学生学习情况进行综合分析,找出学生线上学习中存在的共同问题以及个性化问题。
  • 要鼓励学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。
  • 第三步查缺补漏,上级教育部门建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍,因此我将从两个途径实现查缺补漏如下:1.集中突破,对共同问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时,实行定点突破。

文档正文(预览部分)

学校 2020 春季开学线上线下教学衔接方案(3 篇)目录1、 2020 春小学语文线上线下教学衔接工作计划 2、中学 2020 春季开学线上线下教学衔接方案 3、2020 春小学开学后学校教育教学管理方案 1、2020 春小学语文线上线下教学衔接工作计划 根据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神,我校积极的开展了线上教学工作。到目前为止,我班语文已经进行了前四个单元的学习,在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生进行及时的交流与沟通。周一至周五每天早晨八点半进行诗文诵读,以便学生积累古诗词,利用发视频,默写等形式检查学生的积累情况。九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与巩固,观看名师讲课,配以相应的练习题并及时批改、纠错、讲解以检查学生的学习情况。下午三点半到四点为学生的练字时间,为了学生更好的学习书法,利用网络资源使学生观看名家讲堂并进行练字,从而做到规范练字。

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来源:清风知己网

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