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碎片内容
惩罚不如方法教学反思 古语云：“家有五斗粮，不当孩子 x。” 你听： “老师，x 静数学作业没交，他说忘在家啦!” “老师，李丽昨天回家走得急忘带作业本儿了。” “老师，刘静说她昨天发高烧，历史作业没写，今天再补上。 “老师，x 玲的化学作业没交。我问他为什么，他低着头什么也不说。” …… 办公室里各科课代表集结在一起，站在我的面前，申诉着作业没有收齐的原因，俨然受了莫大的委屈。看着课代表们委屈、无奈又小心翼翼的表情，我刚才的怒气稍稍平息了些。用尽可能平静的语气说：“好，你们先回去吧，我知道了。” 同事、学生都去上课了，办公室里安静得像一潭死水，一切显得那么安谧……而我的胸中有如即将点燃的火药，但我极力地安慰自己、安慰自己:“别生气!别生气!别生气!生气不是解决问题的办法。可是又怎样才能解决学生忘带作业这个老生常谈的问题呢?”我陷入了沉思…… “报告!” “进来!
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