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2篇线上教学感悟(推荐).docx

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2 篇线上教学感悟(推荐)篇一线上线下齐发力,潜心钻研促教学 今年的疫情,对所有人都是一场考验。我们教师也积极响应国家“停课不停学”的号召,升级当上了主播,进行了线上教学。时间匆匆而过,不知不觉中,...

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2篇线上教学感悟(推荐).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、总结、通知、办法 | 涉及机构:有一定的局 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 在平日的班级管理中,我始终坚持做到“勤”为先。
  • 有时,一天要打十几个甚至二十几个电话,但看到学生能按时上线学习,迟到的学生逐渐减少,我觉得自己所有的辛苦都是值得的。
  • 虽然线上教学时间有限,有一定的局限性,但我仍坚持开好每周的主题晨会、班会。
  • 无论是线上还是线下,我都是以“勤”为先,细心做好班级的各项工作,确保线上教学的有序进行。
  • 但沉思之后,我知道困难总是要想办法克服的,自己不能被困难打倒。

文档正文(预览部分)

2 篇线上教学感悟(推荐)篇一线上线下齐发力,潜心钻研促教学 今年的疫情,对所有人都是一场考验。我们教师也积极响应国家“停课不停学”的号召,升级当上了主播,进行了线上教学。时间匆匆而过,不知不觉中,开展线上教学已一月有余。在这一个多月中,我从开始的手忙脚乱,到现在的得心应手,我已适应了现在的线上教学。这一个多月里,我有收获,有反思,有成长,有进步。 一.“勤”为先,“细”随后,做好班级管理工作。 在平日的班级管理中,我始终坚持做到“勤”为先。腿勤、口勤、手勤。勤到班级巡视,发现问题及时指出,并督促学生及时改正,学生不懂不会的,亲自动手指导、演示,直到学生学会为止。但线上与线下完全不一样,有时感觉是有劲使不上。为了指导学生更好的进行线上学习,在线上学习之初,我多次通过直播,指导学生在钉钉上如何发言,如何交作业,如何订正作业,如何看直播回放。自己不懂的,勤于摸索学习,学生不懂的,及时在线指导。

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来源:清风知己网

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