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碎片内容
课题 3 元素一、学习目标：1.理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2.知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。重点：元素及元素符号难点：元素的概念及元素符号的意义【课前预习】1.电解水的实验说明水是由什么元素组成的? 2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢? 【情境导入】（展示）某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶 0.0596…（单位 mg/L）。这里的硒、锶等是指元素、原子、还是…？二、自主探究：知识点一：元素【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 表格一原子种类质子数（核电荷数）中子数核外电子数相对原子质量碳原子66612碳原子67613碳原子68614从上表里，你发现了什么“怪”现象？请填写在表格二中表格二【填空】1.原子中的质子数（核外电子数）都是 ，这样的原子都是 。
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