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语文三年级下册教学工作计划材料.doc

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语文三年级下册教学工作计划材料 一、指导思想 以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特 征和心理特点力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统 地进行学习方法的指导,...

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语文三年级下册教学工作计划材料.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:决定 | 涉及机构:本册教科、义务教育课程标准实验教科、央国务院 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 教师在教学过程中,不仅重视学生知识的积累情况,更要着眼 于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。
  • 切实从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,坚 持“爱心”“责任心”教育,加速班级观念,增强班级凝聚力,相信本学期在全班同学的共同努力下,我们班集体会进一步,再进一步。
  • 语文三年级下册教学工作计划材料 一、指导思想 以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特 征和心理特点力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统 地进行学习方法的指导,以学生为主体,提高学生学习语文的兴趣,培养 创新精神。
  • 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中 央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 为依据编写的。
  • 从整体 看,近半数学生有较强的进取心,他们不需要教师的监督,学习的自主性 强,知道自己应该学什么,应该怎样学,能自觉主动的学习,上课时,他 们思维敏捷,积极踊跃,能按时完成课堂内容。

文档正文(预览部分)

语文三年级下册教学工作计划材料 一、指导思想 以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特 征和心理特点力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过程,有系统 地进行学习方法的指导,以学生为主体,提高学生学习语文的兴趣,培养 创新精神。《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中 央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿) 为依据编写的。本册教科书进 一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少 新的突破。教师在教学过程中,不仅重视学生知识的积累情况,更要着眼 于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。 二、学生情况分析 三年级五班共有学生 名,其中男生 名,女生 名。

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来源:清风知己网

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