1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以 及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的英语教学 体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每ー个学生的英 语素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的英语基 础。ニ、班级学生情况分析我校高ー级共有 xx 个班，学生整体英语水平较差，英 语科入学级平均分不高，并且分数层次多，农村地区，普遍 英语底子差，基础薄。目前，我担任 X 班和 X 班的英语教师。 其中 X 班属于包考班中的文科班，虽然理论上文科班的成绩 应该稍好于理科班的英语成绩，但结合我校的校情，X 班的 英语成绩在 X 个包考班中并不突出，这很大程度上跟学生的 基础有关。X 班是学校普通班中的理科班，在三个同类班级 中基础相对会好一点，但是总体上看，学生的成绩都是参差 不齐的。综上所述，我校的英语教学就需要适当的分层教学。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,052 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-137356.html
