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碎片内容
XX 镇中心学校教师结对帮扶实施方案 一、指导思想 为了全镇教育的均衡发展，整体提高教育教学质量，全面提高我镇师资队伍的整体素质，尤其是六年级教师的教学水平，让本镇优质学校资源与薄弱学校共享，街内学校骨干教师与农村学校教师在结对帮扶过程中形成“教师专业互助共同成长”，在教学工作中“共读共教、共研”。使我镇教育教学质量尽快迈入**区第一方阵。二、强弱学校结对帮扶对象1、被帮扶对象：农村小学薄弱学科（毕业年级)任课教师。2、帮扶教师：中心小学学科骨干教师 三、措施与方法 1、建立结对帮扶制度 强弱学校成立帮扶领导小组。街内小学学科骨干教师与农村小学薄弱学科教师结成对子，明确要求，做到“传、帮、带”。“传”即传授教学经验和方法； “帮”即帮助熟悉课程标准、教材，掌握教学基本功； “带”即带出好的教学作风和思想作风。具体业务帮扶活动包括：备课、上课、课后辅导、作业设置与批改教学改革与教学研究等。
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