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2020 停课不停学教师优秀案例心得体会范文 3 篇停课不停学教师优秀案例心得体会 1 为防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情进一步向校园蔓延，所有学校延迟开学，为此，“停课不停学”成为一个高频词，在各种媒体屡屡被提。称赞者有之，不置可否者有之，批评者也有之。作为学校教师，我们无可选择地置身其中，同样作为教师，我们也不可回避需对此保持清醒的认识，并要有自己的发声以及以实践为主要内容的回答。 因此，同样身为当局者，我以为我们都需要再思以及再问，停课不停学…… 一、停课不停学，本意是什么? 首先，我们需要厘清停课不停学的本意是什么，或者说，为什么要提停课不停学。 联合国教科文组织早在 20 世纪 70 年代就已经提出学生需有“四个学会”，其中一个就是学会学习。当下，终身教育也是世界各国谈及公民素养必提的核心理念学习已是包括在校学生在内的所有人应然的、不受时间和空间限制的生活状态。
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