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特殊时期医学生网课学习体会及规划.doc

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特殊时期医学生网课学习体会及规划 疫情期间,网课学习成为我们求索知识的主阵地。进入这样一种新型的学习模式已经长达 3 周,我想浅浅的谈一谈自己的学习体会及对未来一段时间内学习生活的规划。 经历了这么...

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特殊时期医学生网课学习体会及规划.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:一科 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 意思就是想要得到更全面的东西,但最后往往片面的都得不到。
  • 拿生物化学来说,其知识并不是孤立的,有些知识看起来很费解,但可能与前后的知识相关,因此理解的时候不能仅仅放到本章来看,要在更宏观的体系中整体把握。
  • 这学期我尝试着有的放矢,梳理清楚结构后,重点掌握相对重要的内容,这样以来增加了成就感,学习的信心动力也更强了。
  • 之前我一直都是强调在这个时间内一定要完成什么,给自己增加了极大的心理负担,反而不利于完成任务。
  • 最后,就是能将上述的想法坚持并长期付诸实践。

文档正文(预览部分)

特殊时期医学生网课学习体会及规划 疫情期间,网课学习成为我们求索知识的主阵地。进入这样一种新型的学习模式已经长达 3 周,我想浅浅的谈一谈自己的学习体会及对未来一段时间内学习生活的规划。 经历了这么多的网课,总体而言,我认为其优点大于缺点。网课学习的时间安排相对自由,可结合自身情况具体安排,正是由于是自己安排的时间,这样内心就会有一种驱动力,相比于被动的学习,可能更能提高自己的效率。此外,这样或许更能激发主动学习的意识。就我个人而言,自己主动去学习的知识,无论在记忆的时间,还是理解的深度方面,都远远强于被动的学习。当然,网课学习也有一定的弊端,最明显的一点就是周围没有同学们共同学习的氛围,网络上的讨论问题总感觉不如面对面讨论更有意义,这在一定程度上可能会限制同学们主动追求知识的热情。 过去的三个星期中,我吸取上学期的经验教训,主动调整了自己的学习方法。

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来源:清风知己网

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