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2020思政课班会总结_大学生如何建立科学观.docx

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2020 思政课班会总结_大学生如何建立科学观 “全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播结束后,班主任给我们召开了一次主题为“大学生如何建立科学观”的主题班会,主要分为四项内容: 1:对于本次疫情每个人...

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碎片内容

2020思政课班会总结_大学生如何建立科学观.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:总结、决定 | 涉及机构:大学、当代大学、全国大学 | 全文约 913 字

核心要点

  • 第一,大学生要想建立科学的人生观,就必须具有正确的道德观。
  • 第二,大学生要想建立科学的人生观,就必须具有正确的价值观。
  • 第三,大学生要想建立科学的人生观,就必须具有科学的发展观。
  • 无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择。
  • 2:对于病毒源头蝙蝠是否应该全部杀掉进行了讨论: 虽然蝙蝠身上携带多种病毒,但是大家认为不能因为这个原因就将蝙蝠全部杀掉,这样会破坏生态环境,而我们需要做的就是保护野生动物,尊重生命,保护自然。

文档正文(预览部分)

2020 思政课班会总结_大学生如何建立科学观 “全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播结束后,班主任给我们召开了一次主题为“大学生如何建立科学观”的主题班会,主要分为四项内容: 1:对于本次疫情每个人的看法: 大家都积极发表了自己的看法,有的人看到一个个白衣天使坚守岗位,用血肉之躯尽一份绵薄之力,用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱,对祖国的爱放在心底,用一个个鲜红而又坚定的手印,表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影,诠释了生命的意义!他们挺身而出不是为了当什么英雄,而是为了守土尽责。 2:对于病毒源头蝙蝠是否应该全部杀掉进行了讨论: 虽然蝙蝠身上携带多种病毒,但是大家认为不能因为这个原因就将蝙蝠全部杀掉,这样会破坏生态环境,而我们需要做的就是保护野生动物,尊重生命,保护自然。

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来源:清风知己网

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