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初中思想品德个人校本研修计划5篇.docx

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初中思想品德个人校本研修计划 5 篇篇(一) 研修要求: 1、政史教研组每个教师根据自己所教年级的具体情况,依据校本研修专题,认真学习校本研修计划,分阶段有步骤实施。 2、将研修的内容分解到 9、10、11...

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初中思想品德个人校本研修计划5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:总结、试题 | 涉及机构:人校、实施校、依据校 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 初中思想品德个人校本研修计划 5 篇篇(一) 研修要求: 1、政史教研组每个教师根据自己所教年级的具体情况,依据校本研修专题,认真学习校本研修计划,分阶段有步骤实施。
  • (1)、师德研修:认真学习相关的法律、法规,《中小学教师职业道德规范》,加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育。
  • (3)、教育教学能力研修:在新课改中,主要突出转变教育观念,改变教育行为,优化课堂教学结构,提高教育教学质量,让自己尽快成长和成熟。
  • 学期总时间要求为 30 学时,其中校本研修 15 学时(自主学习 8 学时、同伴互助5 学时、专业引领 2 学时),听课 5 学时、评课讨论 10 课时。
  • (2)、基本功研修:按照教师职业基本功和专业基本功的要求,积极参与学习理论、进行时间和技能培训。

文档正文(预览部分)

初中思想品德个人校本研修计划 5 篇篇(一) 研修要求: 1、政史教研组每个教师根据自己所教年级的具体情况,依据校本研修专题,认真学习校本研修计划,分阶段有步骤实施。 2、将研修的内容分解到 9、10、11、12 四个月中。学期总时间要求为 30 学时,其中校本研修 15 学时(自主学习 8 学时、同伴互助5 学时、专业引领 2 学时),听课 5 学时、评课讨论 10 课时。 3、根据本校研修主题及计划,开展有效的研修活动。每人每月围绕研修主题撰写一篇文章(教学设计、教学案例或论文均可)。每周组织一次集中听课、每两周安排一次集中评课、研讨;做好过程性记录,听谁的课课后有反思在会议中交流,说明教学设计,上课紧紧围绕转变学习方式及自主学习、合作学习、探究学习方式的转变。

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来源:清风知己网

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