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学生生源稳控工作发言范文.docx

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学生生源稳控工作发言范文各位领导、各位老师大家下午好,今天我们汇聚在这里交流生源的稳控工作,说实话在座的各位老师中有我的前辈以及老师,在你们面前谈论这个话题就有点班门弄斧,但是按照学校要求我就如何...

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学生生源稳控工作发言范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言 | 涉及机构:学校、离开学校 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 学生生源稳控工作发言范文各位领导、各位老师大家下午好,今天我们汇聚在这里交流生源的稳控工作,说实话在座的各位老师中有我的前辈以及老师,在你们面前谈论这个话题就有点班门弄斧,但是按照学校要求我就如何做好学生稳控工作谈谈我的看法。
  • (吕丽萍哭着去读杨家中学的事例)二、学生家庭情况家庭是学生成长的港湾,家庭生活状况及方式对学生厌学情绪起着潜移默化的影响,我们现在的厌学学生主要集中在两块,一是父母长期在外打工,从小跟着爷爷奶奶、外公外婆生活或者亲戚家寄居,缺少父爱母爱,养成了性格孤僻,性格执拗,稍不顺心就大发脾气,做出自伤自残,退学等不理智的行为。

文档正文(预览部分)

学生生源稳控工作发言范文各位领导、各位老师大家下午好,今天我们汇聚在这里交流生源的稳控工作,说实话在座的各位老师中有我的前辈以及老师,在你们面前谈论这个话题就有点班门弄斧,但是按照学校要求我就如何做好学生稳控工作谈谈我的看法。针对学生流失情况我分析大概有以下几个原因:一、学生自身情况我们的学生学习成绩偏差、学习习惯差、行为习惯差、自律性差,厌学情绪严重,一是多数人读职中是由于父母的安排和亲朋的劝说,并非自愿或者说自己喜好,所以部分学生带着一种抵触心理选择职中,二是缺乏职业意识,不知道将来要从事什么职业,现在要准备什么,对自己喜欢什么职业也没有一个清醒的认识,所选专业也是根据父母安排,或者同学、朋友所说而选择的,在选专业的时候没有一个清楚的认识,在学了一段时间过后觉得学无所用,前途迷茫。三是学习基础确实太差,导致他们对学习缺乏兴趣和信心,这些情绪一旦产生就会导致学生不想学习。

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来源:清风知己网

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